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菁英自然
SCIENCE
菁英資優自然班 國中資優科學
自然三科統合教學
適性教學
重視學生個別學習差異
動手做實驗
完善輔導制度
01
國小自然 VS 國中自然
國小自然著重知識點的累積,透過大量的資訊輸出幫孩子畫出自然領域範疇;國中課程以過去積累的知識為出發點,建構成國、高中六年自然科背景知識,難度加深加廣,也更考驗融會貫通能力。
02
比起紙上談兵,更有效率的學習方式
孩子對於學科時常沒有耐心,會想透過刷題記憶,因為認為知道「結果」會有幫助,卻都只是「點對點」的記憶,而非理解。理解一個概念比做一百題更為重要,對於每個觀念、公式要透徹理解,才能靈活運用。先教授理論基礎後,透過聯想記憶法,讓學生更加理解。
03
理論搭配實驗動手操作,輔助學習,提高學習成效
將理化複雜的理論轉換成實驗學習,並非機械式背誦理論及無法理解的公式和計算方法。強化生活與課程的連結,延伸課外補充教材,自然領域多元學習,組織統整能力!
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